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请“教学名师”善待荣誉
引用本文:梁好.请“教学名师”善待荣誉[J].中国教工,2009(8):36-36.
作者姓名:梁好
作者单位:安徽
摘    要:近年来.随着“名师工程”在全国各地的深入实施,一大批优秀教师如雨后春笋般地成长为教学骨干、学科带头人、优秀教师或特级教师。这些名师是各级各类学校一笔宝贵的优质教育资源。可是,在当下的教师管理环境下,却存在着许多名师赋闲或退化的现象。

关 键 词:“教学名师”  “名师工程”  优秀教师  优质教育资源  学科带头人  特级教师  管理环境  学校
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