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| 构式语法视阈下“爱V不V”构式的探析及其对对外汉语教学的启示 | |
| 引用本文： | 高华清.构式语法视阈下“爱V不V”构式的探析及其对对外汉语教学的启示[J].开封教育学院学报,2015(3):36-37. |
| 作者姓名： | 高华清 |
| 作者单位： | 广州大学外国语学院 |
| 摘 要： | 以构式语法理论为视角全面探讨"爱V不V"的结构和语义。就结构而言,"爱V不V"是由"如果爱V就V,如果不爱V就不V"紧缩而成的固定格式;就意义而言,"爱V不V"构式的语义具有多义性,具体包括"选择义"和"否定义"。基于"爱V不V"的结构和语义分析,在外汉语教学中,教师应树立构式意识,处理语言现象时突出构式义的阐释和挖掘语言结构的深层次规律,帮助学生全面掌握和准确运用汉语的各种语言结构。 |
| 关 键 词： | 爱V不V 构式语法 结构 语义 教学启示 |
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