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强化图形引领 彰显数学魅力——浅议数形结合在高中数学教学中的价值渗透
作者单位:
;1.浙江省杭州市萧山区第二高级中学
摘 要:
在高中数学教学中不仅要重视对学生知识的传授,还要注重对学生数学思想的渗透,数学思想不仅有助于学生更好地理解数学知识,还可以有效提升学生的思维,为此,教师要有意识地为学生渗透数学思想。主要研究了数形结合在高中数学教学中的价值渗透,分析了数形结合在高中数学教学中应用的意义,并提出了几点数形结合思想在高中数学中渗透的具体措施。
关 键 词:
高中数学
数形结合
价值渗透
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