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有效发挥小学班主任德育功能的对策
作者单位:;1.梅州市平远县实验小学
摘    要:近年来,由于道德关怀的缺失,不少小学生出现了说谎、打架等不良的道德问题。小学阶段是学生塑造良好道德思想和道德行为的关键时期。所以,班主任在实施班级管理活动的时候,要学会发挥自身的德育功能,从精神关怀、班级建设、学生管理等方面入手,对学生进行有效的指导,帮助学生获得健康发展。

关 键 词:小学  班主任  德育功能  实施对策
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