民族地区中学教师职业幸福感调查研究——以甘肃省甘南藏族自治州为例

以甘南州普通中学教师为研究对象,通过问卷调查和访谈研究等方式对甘南藏族自治州普通中学的600名教师进行了问卷调查,并对调查结果进行了统计和分析。根据调查结果提出了提高教师幸福感的对策,为今后对教师职业幸福感的研究者及实践者提供有益的借鉴。