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微课对少数民族学生高效识字教学例谈
作者单位:;1.甘肃省酒泉市阿克塞县小学
摘    要:少数民族学生的识字教学应该创新,比如,通过制作生机盎然的微课,活泼地激发他们识字的热情、兴趣和注意力。统编版一年级语文下册《小青蛙》和《猜字谜》是引领少数民族学生进行高效识字的典范教材。通过初读谜面,自猜字谜;初读儿歌,自学生字;自编谜语,再度实践,打造高效识字教学新时空。

关 键 词:少数民族  识字教学  微课介入  形象生动  拓展实践
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