试论高中英语写作教学中如何有效地运用“同伴反馈”

国家经济的快速发展,使我国的国家地位不断上升,基于此,更有必要做好国民的英语教育工作,打好对外沟通交流的基础。特别是高中阶段的英语教学工作,更为强调的就是学生的写作能力,因为通过写作可以直接了解到学生对英语运用的综合情况,是检验学生英语核心素养的标准,可有效提升学生的学习成绩。