“体验式”教学法在小学道德与法治教学中的应用

小学生的道德与法治不同于中学的思想政治,没有太多的哲学问题和难懂的知识,需要贴近生活,通俗易懂地让每一位小学生都懂得合格社会公民必须遵守的道德规范。但是现在的教学中,课堂上理论与实践结合的少,所以导致教学质量欠缺等问题出现。这个问题的解决方法是将体验式的教学引入到小学的道德与法治中,结合小学生的认识特点和所拥有的经验,可以通过重现生活情景,使学生在体验过程中来了解和学习知识,这可以很好地填补传统教学在这方面的空白,提高教学质量。