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浅谈自主学习教学模式在初中道德与法治教学中的应用
作者单位:
;1.甘肃省兰州市榆中县清水学校
摘 要:
针对初中道德与法治教学的现状,学生的自主学习积极性不高,教学效率低下,课堂状态松散。教师应当认识到初中道德与法治教育的重要性,积极改变以往传统的教学模式,为学生创造自主学习的平台,提供更多学习机会,使学生提高道德与法治的综合素养。
关 键 词:
初中道德与法治
自主学习
教学方法
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