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| “小鬼当家”——班级岗位建设例谈 | |
| 作者姓名： | 吴晶 |
| 作者单位： | 江苏省常州新北区汤庄桥小学 |
| 摘 要： | 岗位是班级工作中分工负责的基本单位,是培养学生责任感和履行责任能力,树立爱岗敬业主人翁意识的主渠道,也是学生焕发生命活力的阵地之一.班级岗位建设就是要调动全体学生管理班级的积极性,锻炼为集体作奉献的实践能力的班级基本建设.通过一、二年级的岗位建设,在设岗、增岗的基础上,班级里设了许多小岗位.进入三年级之后,岗位的增多和零散给班级管理带来了一些困难. |
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