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| 让学生的写作思维“更上一层楼” | |
| 作者姓名： | 路红 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆市东湖第一小学 |
| 摘 要： | 写作是语文教学中对学生创造性思维训练的主要渠道.它能激起学生情感,打开学生思路,产生创作冲动,从而灵感闪烁,有效地培养学生的创造性思维.针对小学生的语文知识结构和写作的现实水平,我从兴趣入手,做了如下教学实践.一、激发情感,培养兴趣,变要我写为我要写为使学生在写作过程中始终保持浓厚的兴趣,我注意调动各种教育因素.在一次记叙文练习中,我打出了投影——素材:某老师正在讲课,忽然发现一位同学正在埋头苦读一本漫画. |
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