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教师的精彩就在于唤醒学生的主体性
作者姓名:
原绿色
作者单位:
河南省安阳市铁西路小学
摘 要:
教学是教师的教与学生的学组成的一种双边活动,教学必须是师生双方生命同时在场的互动过程,教学是一种合作.教师只管自己的教,不管学生的学,就好像对牛弹琴一样滑稽.光有学生的学,没有教师的教,学生也可以进步,但那叫自学,不叫教学.所以,教师是教的主体,学生是学的主体,教学是一个密切相关联的双向互相发生作用产生影响的整体.
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