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小学语文教学中巧用激励性评价
引用本文:
蔡金芸.小学语文教学中巧用激励性评价[J].学生之友(小学版),2010(4).
作者姓名:
蔡金芸
作者单位:
江苏南通市通州区新生小学;
摘 要:
小学语文课程作为其他课程的基础,它对学生今后的进一步学习起到中流砥柱的作用。而对于低年级学生来说,培养学习语文的兴趣和良好学习习惯,掌握正确的学习方法,学习基础知识和基本技能是非常重要,也是刻不容缓的。所以,我们应该选择各种适合学生的教学方法,促使学生良好发展。激励就是一种好方法,对于小学低年级学生尤其适合。
关 键 词:
小学低年级学生
激励性评价
良好学习习惯
学习方法
小学语文课程
基础知识
培养学
教学方法
小学语文教学
基本技能
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