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| 因势利导 体味教育艺术 | |
| 引用本文： | 周晓芳.因势利导 体味教育艺术[J].北京教育(高教版),2010(11):78-78. |
| 作者姓名： | 周晓芳 |
| 作者单位： | 北京市昌平区昌盛园小学 |
| 摘 要： | 教育是一门学问,更是一门艺术。一般而言,教育艺术具有灵活性、复杂性等特点,很难把握,实际教育艺术就发生在每一个教学环节中。只要我们顺应教育规律和了解学生发展的特点,抓住每一个教育时机,顺势引导,巧妙处理各种教育事件,就可以体现教育艺术。 |
| 关 键 词： | 教育艺术 体味 教学环节 学生发展 教育规律 教育时机 教育事件 复杂性 |
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