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| 研究性学习课题生成的过程及策略 | |
| 引用本文： | 刘新奇.研究性学习课题生成的过程及策略[J].教学与管理,2007(4):39-40. |
| 作者姓名： | 刘新奇 |
| 作者单位： | 丁自成（新疆师范大学数理信息学院）;金美芳（新疆师范大学数理信息学院） |
| 基金项目： | 广东省高校现代教育技术"151"工程项目 |
| 摘 要： | 研究性学习课题的生成是实施研究性学习的起始阶段,也是决定研究性学习成败和成果大小的关键环节.生成了好的研究性学习课题,将会令研究工作势如破竹,节节胜利;生成的研究性学习课题失当,则会使研究工作步履维艰,事倍功半,甚至虚掷光阴,劳而无功. |
| 关 键 词： | 研究性学习课题 过程 失当 胜利 工作 环节 大小 起始阶段 实施 |
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