| 教学的科学性与艺术性统一问题新探 |
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| 引用本文： | 齐梅,马超.教学的科学性与艺术性统一问题新探[J].广东教育学院学报,2005,25(1):78-80. |
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| 作者姓名： | 齐梅 马超 |
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| 作者单位： | 沈阳师范大学，辽宁沈阳110034 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划项目;全国教育科学规划项目 |
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| 摘 要： | 好的教学不但要能够揭示出深藏于事物之中的理性规律，还要能够揭示出蕴含于事物之中的美的规律。新技术和新设备在教学过程中的应用，使师生间形成一种新的伙伴关系。但应当注意，这不应使教学丧失人格化，也不应削弱学生的抽象思维能力和语言表达能力。
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| 关 键 词： | 教学 科学性 艺术性 |
| 文章编号： | 1007-8754(2005)01-0078-03 |
| 修稿时间： | 2004年11月25 |
A New Study on Scientific and Aesthetical Issues of Teaching |
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| QI Mei,MA Chao.A New Study on Scientific and Aesthetical Issues of Teaching[J].Journal of Guangdong Education Institute,2005,25(1):78-80. |
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| Authors: | QI Mei MA Chao |
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| Abstract: | Good teaching cannot only reveal the rational law of things, but also can reveal the aesthetical law of things. New technology used in classroom formed a new kind relationship between teachers and students, but it can never replace the role of the teacher in the classroom. |
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| Keywords: | teaching scientific issues of teaching aesthetical issues of teaching |
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