首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

高职生学习倦怠、成因及对策初探
作者姓名:李宏
作者单位:安徽交通职业技术学院管理工程系,安徽合肥,230051
基金项目:交通部交通职业教育教学指导委员会立项课题,安徽省交通运输厅科研计划项目
摘    要:调查结果表明,高职学生普遍存在学习倦怠,学习倦怠没有明显的性别差异,而且学习倦怠随年级的升高而增加,理工类学生的学习倦怠略微低于文科类学生。造成高职生学习倦怠主要原因是学生注意力无法集中、课程内容空洞枯燥、缺少社会认可与成就感、没有学习目标和学习兴趣缺失。精减课程、增加实践教学环节、进行职业定向教育、学习策略干预和互动式教学是改变学习倦怠的重要举措。

关 键 词:高职生  学习倦怠  教学改革
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号