|
|||||
|
|
| 我国历史教科书编写的理论和实践 | |
| 作者姓名： | 臧嵘 |
| 作者单位： | 课程教材研究所 |
| 摘 要： | 教科书，顾名思义是教育下一代健康成长的必读书籍。历史教科书的教育意义更大，在任何国家它都是对学生进行健康的思想意识培养和加强爱国主义思想教育的重要工具。然而任何思想教育都绝不会是空洞的，都必然要和本国的国情与国家的特点紧密结合在一起。下面笔者想在这一... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |