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杂志ISSN号
简析生物学课堂自学的指导
作者姓名:
王万秋
作者单位:
重庆市万州第三中学重庆万州 404100
摘 要:
在教学过程加强学生自学能力的培养,将直接关系到生物学的教学质量,也有利于对学生的创新教育。本文从五个方面介绍生物学教学中课堂自学的指导方法。
关 键 词:
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