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杂志ISSN号
浅谈如何在小学数学教学中引导学生合作学习
作者姓名:
朱佐青
作者单位:
贵州省贵阳市观山湖区冒沙学校贵州贵阳 550000
摘 要:
随着教育观念的不断更新,学生的合作精神、合作意识、合作方式越来越受到广大教师的重视。《小学数学新课程标准》中明确指出:"有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式"。所以,教师要指导学生进行合作学习,并充分肯定合作学习能从许多方面促进学生更加主动、活泼地学习。
关 键 词:
小学数学
合作学习
教师
学生
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