| 让语言学习发挥更大的主动性 |
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| 引用本文： | Icy·Lee,李丽丽. 让语言学习发挥更大的主动性[J]. 开放教育研究, 2001, 0(6): 49-50 |
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| 作者姓名： | Icy·Lee 李丽丽 |
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| 作者单位： | 1. 加拿大英哥伦比亚州道格拉斯大学
2. 广西师范大学,广西,桂林,541004 |
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| 摘 要： | 很长时间以来，香港华人学习英语时一贯被动、依赖性强、缺乏动力。最近针对香港学生的一项综合调查研究表明，他们很少有动力在课堂学习以外进行语言学习，往往把语言学习限制在课堂与课本中。这样的态度对外语学习极为不利，因为语言学习的成功很大程度上取决于课堂以外对该语言的运用。Ｔｏｍｓｏｎ认为，语言学习是一项“长期的努力”。因此，我们有必要帮助学生认识到语言课堂外独立学习语言的重要性，目的是让他们逐渐获得语言学习的良好习惯。师生之间与生生之间接触的频繁，可以比较容易地建立良好的关系，也可以提供教师的支持及学…
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| 关 键 词： | 香港 语言学习 英语交际能力 《语言与交际》课程 英语教学 |
| 文章编号： | 1007-2179(2001)06-0049-02 |
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