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| 构建有效课堂开展有效教学 | |
| 引用本文： | 金晓.构建有效课堂开展有效教学[J].新课程导学(上),2012(33). |
| 作者姓名： | 金晓 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴北海小学教育集团 |
| 摘 要： | 课堂是语文教学的主阵地,一堂40分钟的课,我们到底教给了学生什么?而他们又能学到多少?有多少课堂是看似华丽,实则空洞;有多少课堂是老师狂轰滥炸,学生却味同嚼蜡.40分钟既短也长,我们要在这短短的时间里让学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观上获得全面、协调、可持续的进步和发展,如果无法实现教学目标,达到预期的教学效果,那么,这样的教学只能说是无效的、低效的. |
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