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| 初中数学课堂教学有效性的探索与实践 | |
| 引用本文： | 田仁凤.初中数学课堂教学有效性的探索与实践[J].凯里学院学报,2012,30(6):162-163. |
| 作者姓名： | 田仁凤 |
| 作者单位： | 麻江县第二中学,贵州麻江,557600 |
| 摘 要： | 课堂教学是教师与学生的双向活动.课堂教学质量如何,直接关系到学生数学基础知识的掌握,能力的发展,兴趣的培养以及思想品德的培养.因此,在教学中要不断更新教学观念,改进教学模式,创设生动有效的情境,运用有效的教学方法,引导有效的自主探索,给学生动手的时间和思考的空间,摆正讲与练的关系,培养学生学习数学的直接兴趣,让学生享受学习的"成功乐趣". |
| 关 键 词： | 初中数学 课堂教学 有效性 |
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