关于提高哲学效价的教学思考 |
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作者姓名: | 吴蓁蓁 |
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作者单位: | 鹭江职业大学管理科学系,福建厦门361005 |
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摘 要: | 本针对目前学生哲学积极性不高的情况,结合国内哲学教学普遍存在的问题做了一些思考,认为现有的哲学教学体系,教学内容与教学的要求有较大距离,造成哲学在学生心目中的低效价是影响学生学习积极性的主要因素;认为加强教学的针对性,实效性是提高哲学效价的首要因素。因此,必须研究时代课题,研究教学对象的特点,要在创新和改造上下夫功。
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关 键 词: | 针对性 实效性 哲学效价 哲学教学 高等学校 马克思主义哲学课 思想政治教育 |
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