“十万‘水’急与‘淹’眉之急”——在曲解与妙用之间沉思 |
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引用本文: | 金因来.“十万‘水’急与‘淹’眉之急”——在曲解与妙用之间沉思[J].教育科学论坛,2007(3A):46-46. |
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作者姓名: | 金因来 |
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作者单位: | 江苏省常州市北港中心小学,213023 |
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摘 要: | 这是我教学《大江保卫战》一课的片段。
师:上堂课我们初步学习了这篇课文,相信同学们一定对这篇文章有了一定的了解。谁能用一个词来表达文章带给自己的感受?
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关 键 词: | 《大江保卫战》 沉思 曲解 文章 教学 课文 学习 |
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