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信息化教学背景下高职思想政治课教师多元化角色的构建
作者姓名:
袁玉芳
作者单位:
桂林师范高等专科学校
摘 要:
分析信息化教学及其特征,从信息化教学理念对高校思想政治课教学的影响及重构出发,提出信息化教学背景下高职思想政治课教师应构建多元化角色,实现从理论灌输者向学习过程的引导者、促进者转变,从局外者向参与者的转变,从传输者向设计者转变,从教育者向学习者的转变。
关 键 词:
信息化
思想政治理论课教师
角色转变
多元化角色构建
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