高师地理学科的环境教育

党的十六大所提出的全面建设小康社会，是一个包括政治、经济、化、环境乃至国民素质的综合概念。它特别要求国民具有健全的环境意识，良好的环境伦理道德和高尚的环境道德行为。作为担负着提高全体国民环境素质和培养中小学环境教育教师和地方环境建设服务三重使命的高师地理学科，面临着其环境教育的课程设置、教材建设和教师队伍建设等不可回避的课题，有必要进行深入探索。