首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
文言还能如此有趣
作者单位:
;1.江苏省徐州市第三十二中学
摘 要:
面对初中语文文言阅读教学方式单一、学生学习兴趣不浓的现状,笔者从挖掘学生阅读文言的兴趣点着手,积极摸索能激发学生学习文言兴趣的教学语言、教学内容、教学方式,试图通过兴趣的引导,让学生成为文言学习的"乐学者",从而真正提高学生的"核心素养"。
关 键 词:
文言阅读教学
兴趣引导
小组合作
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号