小学语文教学中的“德育”行为

语文教学中德育的渗透,需要在把握语文教学学科德育渗透特点的基础上,采取切实可行的方法,立足文本,精心设计教学过程,通过抓关键词、拓展背景知识、讨论争鸣等方式加深德育的感染渗透。