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让名著走进课堂,教师应有所为——以《呼兰河传》教学为例
作者单位:
;1.广东省云浮市第一中学
摘 要:
名著阅读应该是初中语文教学的重要内容之一,但在教学中我们会尴尬地发现,中学生阅读名著的现状不容乐观。本文试以《呼兰河传》的教学为例,从"广泛涉猎,厚积薄发;激发潜能,有效阅读"这两个方面来谈谈让名著走进初中课堂,教师可以有何作为。
关 键 词:
名著阅读
课堂
教师作为
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