提升中职语文教学深度的对策研究

目前中职语文课堂常被看作是普通高中的语文课程压缩,教学效率低下,流于表面,深度不足,没有深入挖掘语文教育的能力价值和人文价值。为提升中职语文教学的深度,培养适应时代发展的职业人才,提高职业素养,本文针对传统中职语文课堂存在的问题,提出了创新的对策。