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“人口的合理容量”教学设计
作者单位:
;1.福建师范大学地理科学学院
摘 要:
本文通过利用"报纸"设计系列小游戏贯穿课堂,在游戏中区别环境承载力、环境人口容量与人口合理容量的关系,树立正确的资源观,从而实现对学生核心素养的培养。
关 键 词:
游戏
人口合理容量
教学设计
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