小学语文教学中有效阅读研究

语文是一门博大精深的学科,它包括者中国的五千年文化历史,代表着中国的软实力。小学语文是我国目前所有课程中开设课程最多的一门学科,小学阶段的学生主要是积累语文基础知识和学习方法,为学习其他的课程和今后的深入学习打下坚实的基础。小学阶段的学生正处于人生中的起步阶段,学习能力和接受能力最强,但这个阶段的学生还没有形成有效的自我学习的方式,所以需要老师的正确引导,让学生学习并找到适合自己的有效学习方式,这个时候养成的学习方式,会影响着每一个学生的未来。