| EEC第二册(Tu Tu)“What day is it?”教学设计 |
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| 引用本文： | 王佳丽.EEC第二册(Tu Tu)“What day is it?”教学设计[J].小学教学设计,2004(15). |
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| 作者姓名： | 王佳丽 |
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| 作者单位： | 黑龙江 |
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| 摘 要： | 知识目标:Wednesday,Thursday,Friday,Saturday.Whatdayisit?It's…能力目标:能够听懂教师的指令,并按照指令做动作.掌握重点句型和单词。情感目标:愿意参与课堂活动,在课堂活动中说英语,并在活动中增添对英语的学习兴趣,提高英语的口语表达能力。教学难点及重点:了解Sunday是每周的第一天,每天的缩写形式。教学步骤:Step1.GreetingT:Areyouready?Ss:Yes。T:Let'sbegin。Goodmorn-ing,boysandgirls。Ss:Goodmorning.Cherry。Step2.Warm-upT:Let’ssingasong,OK?Fo1lowthetape.(ArliBarli)T:Areyouhappy?Ss:Yes。T:I'mveryhapp…
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