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| 一节“笑声不断”的公开课——相互独立事件同时发生的概率 | |
| 引用本文： | 赖燕妹.一节“笑声不断”的公开课——相互独立事件同时发生的概率[J].福建中学数学,2013(Z1):48-50. |
| 作者姓名： | 赖燕妹 |
| 作者单位： | 福建省永安第一中学 |
| 摘 要： | 《普通高中数学课程标准(实验)》在多处强调全新的数学教学理念:"高中数学课程鼓励学生积极参与教学活动,包括思维的参与和行为的参与,既要有教师的讲授和指导,也有学生的自主探索与合作交流.""教师要创设适当的问题情境,鼓励学生发现数学的规律和解决问题的途径,使他们经历知识形成的过程.""在数学学习和解决问题的过程中,激发学生对数学学习的兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,形成积极探索的态度,勤奋好学,勇于克服困难和不断进取的学风."在这些理念的启导下,最近笔者所在学校一位 |
| 关 键 词： | 独立事件 解决问题 培养学生 多媒体课件 概率 教师 诸葛亮 教学理念 数学学习 公开课 |
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