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高职体育教学对学生思维能力培养的研究
作者姓名:于海豁
作者单位:沈阳行政学院,辽宁,沈阳,110032
摘    要:高职体育教学是培养学生各种能力的途径之一。根据体育教学特点,通过各种感观的综合运用才能使学生更快、更好地掌握动作技能。因此,要对学生积极思维能力进行研究,从而找到培养学生创造思维能力的方法,在体育教学中有其不可替代的重要性。

关 键 词:体育教学 思维能力培养 动作技能 高等职业教育
文章编号:1672-6022(2005)04-0010-02
修稿时间:2004-12-27
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