分层教学,面向全体学生 |
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引用本文: | 姜克印.分层教学,面向全体学生[J].河南教育,2013(4):51. |
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作者姓名: | 姜克印 |
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作者单位: | 商丘市第八中学 |
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摘 要: | 数学课程标准指出:数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,使不同的人在数学上得到不同的发展。如何实现上述目标,每个老师都有自己的方法,结合教学实践,笔者认为分层教学可以促进全体学生的发展。传统课堂教学那种"一刀切"的做法,只不过是表面上面向全体学生,实际上则不能照顾到各个层面学生的不同情况,不利于学生的发展,不利于提高教学质量。面向全体学生
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关 键 词: | 面向全体学生 分层教学 数学教育 了解学生 数学课程标准 培养目标 传统课堂教学 教学质量 教学实践 学生个性发展 |
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