浅谈农村学校运用信息技术现状及解决之道

传统教学主要运用一本书、一张嘴、一块黑板、一支粉笔进行教学。教师运用的教学手段单一，教学过程单调，对学生不能形成有效、丰富的刺激，因而重难点难以突破，无法达成事先预定的教学目标。由于多媒体计算机技术的发展，现在的多媒体计算机平台已能顺畅地进行声音、图像、文字、视频的处理和运用。可以运用丰富的色彩和动听的音响等调动学生的积极性，吸引学生的注意力；可以动态地展现以前只能在头脑中想象的对象；也可以最大限度地解决所谓只可意会，不能言传的一些精髓。因此，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，就可以达到最优化的教学效果。