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| 现代德育的真正意蕴：人的可持续发展 | |
| 引用本文： | 顾晓峰.现代德育的真正意蕴：人的可持续发展[J].班主任,2003(7):3-5. |
| 作者姓名： | 顾晓峰 |
| 作者单位： | 江苏省江阴高级中学,214431 |
| 摘 要： | 一历史的车轮已经碾过辉煌与灾难并存的20世纪——这是一个物质文明与科学技术空前发达的世纪,也是一个人文精神与道德世界严重失落的世纪。有人说,有可能带给人类毁灭性灾难的,不在于原子弹、核武器,而在于人类心灵的空虚和残缺,在于道德的堕落。因此,对道德教育的重视,已成为世界各国教育发展的一个共同趋势。1993年在广州召开的面向21世纪的教育改革国际研讨会认为:“未来的21世纪应把道德教育放在全部教育的首 |
| 关 键 词： | 可持续发展 中国 基础教育 德育工作 德育目标 德育内容 |
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