高职英语语法学习的认识误区及教学对策研究

笔者主要对目前的高职英语语法教学实际情况进行分析,讨论教师的认识误区和教学误区,分析其带来的负面影响。并结合笔者的教学实践,运用语法教学的有关理论,探究有效的英语语法教学策略。