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| 勤于课外 “懒”于课内 | |
| 引用本文： | 许爱玲.勤于课外 “懒”于课内[J].小学教学研究,2001(9):40-40. |
| 作者姓名： | 许爱玲 |
| 作者单位： | 陕西镇安县高峰镇中心小学 |
| 摘 要： | 1．在课堂上不防做一个“懒惰”的教师。这里的“懒惰”主要指以下两方面：一是指教师不要把解题的方法和盘端给学生，而应让学生自己先尝试解决，发现问题再讨论，再研究。让学生尝试了解知识的形成过程，而不是铺垫了又铺垫，引导了再引导。二是指对学生的回答不做正面回答，甚至不答，而是组织学生思考判断。 |
| 关 键 词： | 学生 教师 课内 课外 尝试 铺垫 课堂 再研究 形成过程 |
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