《我是什么》宜用“快乐教学法” |
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引用本文: | 邓立华.《我是什么》宜用“快乐教学法”[J].小学教学研究,2001(10):9-10. |
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作者姓名: | 邓立华 |
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作者单位: | 广西防城港市防城区防城镇三小 |
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摘 要: | 《我是什么》是今年新人选教材的课文(六年制九年义务教材第三册第七单元)。文中采用拟人手法,生动有趣地介绍了水三态变化的知识。全文围绕“我会变”这一特点来展开的。根据本课内容浅显的特点和小学生好动好跳的年龄特点,本课宜采用“快乐教学法”。让学生在快乐的情感中求知,让儿童在形象、声音、想象、图画、思考和创造的世界中自我体验,享受成功的喜悦。
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关 键 词: | “快乐教学法” 《我是什么》 课内 课文 六年制 年龄特点 求知 单元 图画 |
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