数学教学中如何引导学生发现 |
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引用本文: | 李云麟.数学教学中如何引导学生发现[J].小学教学研究,2001(10):19-19. |
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作者姓名: | 李云麟 |
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作者单位: | 浙江象山县丹城第三小学 |
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摘 要: | 素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。在小学数学教学中,教师必须把自己放到与学生平等的位置上,把自己也当作一个“学习”,与学生一起探讨学习内容,引导学生猜想、发现:对学生的猜想、发现,教师不仅要鼓励,更要赞赏、欣赏,使学生不断体验到成功的乐趣,进而培养学生的创新精神和实践能力。
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关 键 词: | 学生 教师 导学 实践能力 数学教学 引导 创新精神 猜想 发现 鼓励 |
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