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“小数的意义和性质”整理和复习设计
作者姓名:许思启
作者单位:安徽桐城市实验小学
摘    要:出示以下问题,指导学生快速阅读课本,提纲挈领,找出知识要点和疑难之处(做上不同记号)。

关 键 词:“小数的意义和性质” 复习课 教学设计 小学 数学教学
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