体育教师的教学语言艺术 |
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引用本文: | 张朋炬.体育教师的教学语言艺术[J].小学教学研究,2001(12):36-37. |
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作者姓名: | 张朋炬 |
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作者单位: | 河南洛阳效区实验小学 |
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摘 要: | 体育教学语言艺术主要有以下特点:一、思想性 教学中,体育教师的职责不仅是向学生传授体育的“三基”,更重要的是教书育人。因此,教学语言必须具有思想性。这就要求教师的语言要健康、明、进步,切忌使用粗俗、低级的语言讽刺、挖苦、辱骂学生。此外,教师还要针对学生出现的各种问题,对他们进行思想教育,以达到教书育人的目的。
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关 键 词: | 体育教师 教学语言 教书育人 小学 体育教学 教学内容 |
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