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| 音乐教师的“投入” | |
| 引用本文： | 余烨.音乐教师的“投入”[J].小学教学研究,1999(3). |
| 作者姓名： | 余烨 |
| 作者单位： | 江西南昌市松柏小学 |
| 摘 要： | 人们对成功的音乐课,往往评价说:这节课教师十分投入。教师只有十分投入,才能获得音乐教学的成功,这似乎成了一个规律。我以为所谓“投入”不能简单地归结为教学态度认真负责,而应该理解为教师在教学的全过程中,围绕歌曲的基本情绪,将自己的情态、声态、动态和谐地融入音乐形象中去,准确地进行二度创作,唤起儿童心灵的共鸣,培养学生对真善美的追求,达到陶冶情操、提高音乐素质的 |
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