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| 语言迟缓幼儿的个案研究 | |
| 作者姓名： | 刘腾韵 |
| 作者单位： | 福建省厦门市松柏第二幼儿园 |
| 摘 要： | 社会越来越需要人与人的交往,其中语言是基础也是重要的交流工具,语言形成的关键期是2~5岁,因此,培养孩子想说、敢说、会说尤为重要,如何让孩子爱说会讲是学前教育最为重要的课题之一。本文运用个案研究的方法,分析本班一名幼儿语言发展缓 |
| 关 键 词： | 个案研究 幼儿语言 关键期 家庭教育 学习语言 言语表达 双词句 听觉刺激 最佳环境 文学作品 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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