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| 摘 要： | “顶岗实习”更新农村师资的新尝试 怎样才能使一些贫困落后的农村地区拥有一支相对稳定的高素质教师队伍?西南师范大学以贫困地区的中小学作为师范学校的教学实习基地,以一年为周期,不断派遣师范生前往当地顶岗实习, 使贫困地区的基础教育获得了持续的、较高水准的师资补充。顶岗实习既是高校师范教育的需要, 同时也是解决贫困地区农村师资短缺的有效途径。2002年西南师范大学教育科学学院院长、博士生导师张诗亚教授提出这样的设想: 将高校师范类大学生的实习期延长到5个月, 从大学三年级开始分批赴贫困地区的乡村中学顶岗实习,一个学期一… |
| 关 键 词： | 农村义务教育 教育经费 教育均衡发展 中考制度 心理健康教育 中国 |
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