|
|||||
|
|
| 历史教科书定位公民教育 | |
| 引用本文： | 陈韶旭.历史教科书定位公民教育[J].历史教学问题,2002(1). |
| 作者姓名： | 陈韶旭 |
| 作者单位： | 《文汇报》记者 |
| 摘 要： | 记者获悉 ,义务教育阶段《历史课程标准 (实验稿 )》审定出台 ,根据该标准而新编写的历史教科书已经在全国部分省区试用了半个学期。这次“课程标准”改革的最大特点是 :冲破了历史知识的系统性 ,首次定位公民教育而非专业教育 ,适应初中生的认知能力。此次实验教材的编写采取一个标准、多个版本的形式 ,由华东师大、北京师大和人民教育出版社分别编写 ,日后待正式推行时由全国各省区自行选择 ,形成竞争机制。华东师大版主编王斯德和副主编王家范教授昨天告诉记者 ,新教材删简更新了旧教学大纲中“繁、难、偏、旧”内容达 4 0 % ,取而代之以… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |