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| 浅谈中学历史教学中的挫折教育 | |
| 引用本文： | 赵灿东.浅谈中学历史教学中的挫折教育[J].历史教学问题,2002(2):51-52. |
| 作者姓名： | 赵灿东 |
| 作者单位： | 云南昆明市第一中学 |
| 摘 要： | 所谓挫折是指挫败、阻挠、失意的意思。在心理学中 ,挫折是指个体在从事有目的的活动时 ,由于遇到障碍和干扰 ,其需要不能得到满足而产生的紧张状态与消极的情绪反应。中学生受挫后的消极情绪反应主要表现在 :①焦虑。受挫后的个体陷入长期不良情绪的困扰 ,导致生理失调 ,学习成绩下降 ,甚至产生自卑心理。②攻击。受挫后直接攻击他人 ,损毁东西或转向攻击迁怒他人、迁怒自身 ,严重的导致犯罪或自杀。③退缩。受挫后不敢面对现实 ,陷入幻想。上课注意力不集中 ,对他人对学习态度冷漠 ,与同学不合群 ,造成性格孤僻 ,形成心理障碍。④固执。受… |
| 关 键 词： | 中学 历史教学 挫折教育 |
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